为发挥高校专业资源与小学实践阵地优势，搭建校地协同育人桥梁，学工处（团委）劳动教育辅导员工作室与岱岳区卧虎山小学联动，创新搭建“同课异构”劳动教育平台，开展特色实践课程，实现劳动育人与文化传承双向发力。
4月2日，工作室老师们化身“劳动导师”与“文化使者”，走进卧虎山小学，为孩子们带来兼具知识性与实践性的风筝主题劳动实践课。
课堂上，老师们以互动提问调动孩子参与热情，用通俗的语言结合简单案例，讲述风筝从“木鸢”传说到民俗符号的演变，引导孩子们感受传统手工艺中的文化底蕴与劳动智慧。
动手实践环节，老师们分组耐心指导风筝绘制技巧与色彩搭配，鼓励孩子们大胆创作。孩子们专注投入，亲手勾勒、填充色彩，完成属于自己的风筝，脸上洋溢着满满的成就感，在劳动中收获快乐。
此次实践课，让孩子们掌握基础劳动技能，体会劳动价值，同时潜移默化传承中华优秀传统文化，实现劳动育人与文化育人同频共振。工作室将继续深耕劳动教育，创新课程形式、深化校地合作，助力培育德智体美劳全面发展的时代新人，让劳动之花在校园内外绚丽绽放。
供稿部门丨学工处（团委）
编辑丨张超
学生编辑丨刘一鸣、赵雨涵
初审丨巢晶
复审丨胡少霞
终审丨张延龙
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