《正常人体功能》课程简介

《正常人体功能》是高职护理等医学专业必修的专业基础课，2021年上线智慧职教平台对外开放应用，2022年立项为山东省在线精品课程、山东省继续教育数字化共享课程，2023年应邀加入全国职业院校护理专业教学资源库，2024年被评为2023国家职业教育在线精品课程。

课程以立德树人为本，定位于培养新时代数智化技术技能型医学人才，依据国家专业教学标准，对接执业资格证书及“失智老人照护”等1+X职业技能等级证书考试要求，注重“岗课赛证”融通；对“生理学”和“生物化学”进行优化和重塑，设计13个项目，46个典型工作任务。通过医教共创“双院并进、三训融合、六步进阶”线上线下项目驱动教学模式，从“导、学、训、用、润、拓”六步逐层递进，使学生掌握人体功能的基本理论，认识人体生命活动规律，能简单分析人体各项生命指标及临床案例。同时具备开展健康科普教育的能力，践行知行合一职业技能目标，将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体。

课程负责人为主任医师、三级教授，课程制作团队为双师型教师团队，目前课程资源总计328个，其中视频159个，动画和虚拟仿真56个，音频31个，动态资源占比约57.9%。同时，课程在实验教学体系上创新突破，在教学评价上改革升级，在思政融入上深化拓展。搭建了“动物+人体+虚拟仿真”的三位一体新型数智化实验教学体系，整合了动物与人体机能、虚拟与真实、教学与科研三个维度的医学实验，解决了难理解的传统教学短板问题，实现基础知识和临床应用的有效对接。由行业专家、教师、学生三种评价主体，从知识内化、技能运用、综合素养三维分析，为学生量身定制冰山评价系统。冰山以上，关注学生显性知识技能提升；冰山以下，关注学生隐性综合素质成长，描绘出学生个人整体画像，推送个性化提升方案，助力个性化教学。挖掘思政元素，构建四心共育的思政教学体系，有机融入教学全过程，全面实现育人目标。

目前课程在智慧职教平台开课8期，累计有来自633个院系的11371名学生选课，互动讨论次数近15万次，累计日志总数314万余次。课程团队申报省级及以上课程相关质量工程和教改项目十余项，对线上线下混合式教学改革起到示范引领作用。