为深入贯彻落实教育部等九部门《关于加快推进教育数字化的意见》精神，深化形态学领域教育教学改革，切实提升学生专业实践能力与“三基三严”素养，近日，基础医学教学部组织学生参加第四届高等医学院校大学生数字形态学读片大赛。

本次大赛以医学形态学教学的数字化转型为目标，依托专业的数字化教学资源，设置五个赛道，全国共有150余所院校的17412名学生参与角逐。系部提前启动了校内选拔和专项培训工作，遴选出80名优秀选手代表，参与人体解剖学、组织学、病理学、医学微生物学四大核心赛道，最终荣获二等奖2项、三等奖6项。此外，学院还荣获最佳组织奖，交出了一份令人瞩目的竞赛答卷。

此次获奖既是对学校学子专业能力的肯定，也是对基础医学教学工作的有力认可。下一步，系部以此次竞赛为契机，持续完善“教、学、赛”协同育人机制，进一步深化形态学领域教学数字化转型，不断强化学生实践能力培养，为培育更多适应新时代医药卫生事业发展需求的高素质应用型人才筑牢教学根基。