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研韵泰护2026年第5期
来源: 2026-09-22   点击数:    大 中 小

研韵泰护

(2026年第05期)

泰山护理职业学院科研处             2026年06月30日

学院科研要闻

l 夯实管理队伍 推进科研提质增效——学院召开科研联络员专题工作会议

l 科技赋能康养 创新点亮健康——泰山护理职业学院首届AI+银发OPC创新大赛圆满落幕

l 我院青年教师丁会东入选2026年度泰安市青年科技人才托举工程

l 泰安市科技局来院调研指导 共推AI+银发康养OPC社区落地

l 泰安市第二期人工智能OPC产业赋能专题训练营在泰山护理职业学院成功举办

系部科研之声

l 药学系开展本草研学实践活动

l 科研强校月度先锋榜(6月)

月度科研概览

l 科研处6月工作动态

职教前沿动态

l 国务院印发《教育发展“十五五”规划》

l 山东省深化产教融合 构建与现代产业协同发展的高技能人才培养体系

研界专家视点

l 发展适配现代化进程的职业教育科研教研

科研诚信警示

【学院科研要闻】


夯实管理队伍 推进科研提质增效

——学院召开科研联络员专题工作会议

为加强科研联络员队伍建设,推动科研管理制度有效落实,总结上半年工作成效、部署下半年重点任务,6月17日上午,学院在行政楼一楼会议室召开科研联络员专题工作会议。副院长游晓功出席会议,各处室、系部共22名科研联络员及科研处全体工作人员参会。



会议首先举行科研联络员聘任仪式,宣读聘任文件,为22名联络员颁发聘书,并围绕岗位职责、工作机制及考核管理要求作出细化说明,明确联络员在政策传导、信息对接、课题服务和品牌建设等方面的核心职能,进一步完善校系两级科研管理网络。


会上,科研处系统总结了2026年上半年全校科研工作情况,梳理了课题申报立项、成果培育转化、制度建设和学术交流等方面取得的成效,客观分析当前存在的短板不足,并对各系部联络员的协同配合与履职付出给予充分肯定。

会议集中开展科研管理制度专项宣讲。科研处工作人员围绕《横向科研课题管理办法》《教学科研业绩奖励办法》《系部科研工作质量监测办法》三项核心制度,帮助联络员准确理解政策内涵,确保制度执行精准规范。

随后开展的业务培训,重点涵盖科研诚信与学术规范、课题经费使用与报销流程、及系部科研品牌建设路径等内容,并设置现场答疑环节,针对联络员日常工作中的实际问题逐一回应,切实提升其业务能力和服务水平。

副院长游晓功作总结讲话并部署下半年重点工作。他强调,科研联络员是连接学院与各系部科研工作的重要纽带,是推动科研高质量发展的重要力量。联络员要切实提高思想认识,强化责任担当,认真履行岗位职责,做好政策宣传员、工作联络员与科研服务员;要紧扣年度科研目标,狠抓任务落实,主动谋划作为,共同推动学院科研工作提质增效、再上新台阶。

会议同步发放了纵向科研课题申报明白纸及相关管理办法等配套材料。此次会议进一步统一了思想、凝聚了合力,明确了工作方向与实施路径,为下半年全院科研工作稳步推进奠定了坚实基础。


科技赋能康养 创新点亮健康

——泰山护理职业学院首届AI+银发OPC创新大赛圆满落幕

为贯彻落实泰安市《关于支持人工智能OPC发展的实施意见》政策部署,深入挖掘银发康养创新场景,培育师生创新创业能力,探索AI轻量化OPC创业新模式,泰山护理职业学院首届AI+银发OPC创新大赛于6月30日顺利完成决赛全部赛程,圆满收官。


一、以赛促学,多元专业共参与

大赛以“科技赋能康养 创新点亮健康”为主题,设初赛、半决赛、决赛三阶段,覆盖护理、康复、药学、健康管理等多个专业。各系部广泛动员师生组队参赛,经层层筛选,26个项目晋级半决赛,20支队伍入围决赛,充分展现了学院师生投身科技创新的热情与活力。



二、规范评审,公平公正展实力

赛事采用“5分钟路演+3分钟答辩”模式,以创新度、技术可行性、市场价值、现场表现为核心评分维度,另设实物展示、团队风貌加分项。参赛项目融合石墨烯理疗、AI健康监测、老年康复辅具、康养文创等方向,精准聚焦老年照护现实需求,充分体现了学院在康养领域的专业优势与创新实力。



三、硕果累累,创新孵化助成长

本次大赛共评出一等奖4项、二等奖6项、三等奖10项。学院高度重视赛事成果转化,为获奖团队量身定制成长路径:

一等奖团队:纳入OPC重点科研创新团队培育库,优先推送省级赛事;

二等奖团队:纳入OPC创新孵化库,提供技术指导和成果对接;

三等奖团队:颁发荣誉证书,优先推荐参加各类创新创业竞赛。

四、以赛促研,助力产业发展

此次赛事实现了“以赛促学、以赛促研”的办赛宗旨,将专业知识转化为民用康养方案,充实了学院科研成果储备,助力本地银发经济与OPC新业态发展。学院将持续常态化举办赛事,完善创新孵化长效机制,持续输出康养科创成果,为区域健康产业发展贡献"泰山护理"力量。


未来,泰山护理职业学院将继续深化"AI+康养"创新实践,搭建更广阔的创新创业平台,培育更多高素质技术技能人才,为推动银发经济高质量发展、服务健康中国建设作出新的更大贡献。


我院青年教师丁会东入选2026年度泰安市青年科技人才托举工程


6月24日,泰安市科学技术协会印发《关于公布2026年度泰安市青年科技人才托举工程项目入选人员名单的通知》(泰科协字〔2026〕22号),我院青年教师丁会东成功入选,是我院青年人才队伍建设的又一重要成果。

丁会东出生于1994年12月,中共党员,博士学历,现为泰安市创新教学团队成员。入职以来,她始终深耕护理教学与科研一线,参与省级课程思政《急危重症护理学》示范团队、省级精品课程及社区教育优质课程资源建设;主持及参与泰安市各级课题5项,发表SCI论文、英文普刊论文各1篇,取得计算机软件著作权1项;长期参与护理类专业教材编撰工作,先后担任多部教材副主编,在教学改革与学术研究领域成果扎实。



泰安市青年科技人才托举工程旨在发掘培育一批具备发展潜力、有望跻身全省乃至全国科技与教学前沿的优秀青年人才。她表示,将以此为全新起点,继续扎根教学科研一线潜心耕耘,持续提升人才培养质量与科技创新能力,为学校高质量发展和区域医疗卫生事业进步贡献青春力量。

学院将以此次入选为契机,持续优化青年教师成长支持体系,搭建更广阔的发展平台,营造尊重人才、鼓励创新的浓厚氛围,助力更多青年教师脱颖而出,为学院事业高质量发展注入源源不断的青春动能。


泰安市科技局来院调研指导 共推AI+银发康养OPC社区落地


6月12日下午,泰安市科学技术局党组书记、二级巡视员李卫国,党组成员、三级调研员李华定,成果科科长许凯一行莅临泰山护理职业学院,专题调研人工智能OPC社区与银发经济融合发展工作。学院部分领导班子陪同调研并座谈。

调研组实地查看了学院产学研融合成果展示区、大学生生涯赋能创新中心及校史馆,详细了解校企合作、科创项目落地、创新创业等情况,对学院深耕康养特色赛道、推进产学研协同发展的务实举措给予充分肯定。



座谈会上,学院党委书记杨建全介绍了学院办学基础、师资力量及科研平台等综合优势。市科技局调研组肯定学院OPC社区前期筹备工作,认为学院立足康养核心专业,精准布局银发经济赛道,着力打造全市首个AI+银发康养OPC社区,定位清晰、特色鲜明。希望学院持续深化校地校企合作,优化运营模式,培育优质创业项目。



双方围绕首届OPC银发健康创新大赛、OPC运营体系建设等深入交流,在人才输送、科研协作、资源共享、项目共建等方面达成初步共识。一致表示将加强全方位协作,推动社区落地运行,打造可复制推广的示范样板,助力全市人工智能OPC新业态与银发经济高质量融合发展。


泰安市第二期人工智能OPC产业赋能专题训练营在泰山护理职业学院成功举办

6月23日,由市科学技术局主办、泰山护理职业学院承办的第二期人工智能OPC产业赋能专题训练营成功举办。本次训练营以“数智赋能,一人成军”为主题,持续完善全市人工智能OPC全链条培育体系,推动AI轻量化创业模式与医护康养特色赛道深度融合。学院相关领导、校内教职工及学生代表共计300余人参加。


本次训练营紧扣人工智能与OPC创业赋能主题,采用专家授课、案例解析相结合的方式开展教学。山东农业大学公共管理学院宗珂博士以“‘小规模主体+AI协同’如何释放超越个体的价值创造力”为题,结合多年一线企业服务经验,系统拆解了AI赋能轻量化OPC创业的可行路径与典型商业模式。山东炳诚聚通知识产权代理有限公司诉讼部主管王素花围绕科研成果知识产权保护实务,针对高校师生科研、创业项目给出全流程保护方案。

我校承办此次训练营,正是依托医护康养赛道与OPC创业模式高度适配的独特优势。智慧养老、健康管理、康复设计、医学科普等领域,均适合轻量化创业。此前,市科技局已赴学院专题调研OPC社区建设,对学院打造“AI+银发康养”OPC社区的清晰思路和鲜明特色给予充分肯定。



本次训练营帮助师生系统了解了OPC商业模式与创业路径,同时对科研成果知识产权保护有了更加清晰的认识。下一步,学院将以此次培训为契机,持续深化校地校企合作,积极搭建创新创业服务平台,引导师生扎根泰安特色产业领域,将专业优势转化为创新创业实践,为全市人工智能OPC产业生态建设和经济高质量发展不断注入新动能。



【系部科研之声】


药学系开展本草研学实践活动

6月15日上午,泰山护理职业学院药学系组织全系百余名师生,开展“探寻本草真谛,交流学术新知”主题本草研学实践活动。活动涵盖药用植物采摘、草本茶饮制作、师生品鉴交流等环节,将专业教学与劳动实践、文化传承有机结合。

活动伊始,专业教师就薄荷的植物学特征、生长习性、药用价值及日常应用进行现场科普,并示范规范采摘手法,明确安全操作要求。随后,同学们分组进入校园药草园,按照标准有序采收薄荷茎叶,在户外劳作中近距离观察药用植物,体验劳动过程。


采摘结束后,师生转入中药炮制实训室,开展草本制茶实操。授课教师讲解鲜泡茶饮、风干储存、发酵制茶等工艺要点,现场指导制作柠檬薄荷茶、甘草薄荷茶两款茶饮。同学们依次完成分拣、清洗、冲泡、揉捻、发酵等工序,亲手制成养生茶饮。成品完成后,师生共同品鉴,围绕草本炮制、茶饮配伍、药用功效等话题展开交流,现场讨论活跃。

本次研学活动巩固了学生对药用植物识别、中药炮制等专业知识的掌握,提升了茶饮制作实操能力,也深化了对中医药文化的认知。学院将始终坚持职业教育办学方向,依托专业特色,持续丰富实践教学形式,推动课堂理论与岗位实操紧密衔接;深入挖掘中医药文化内涵,在传承与创新中提升人才培养质量,为中医药文化传播和职业教育高质量发展贡献力量。




【月度科研概览】

l 6月11日,泰安市科技局来我院进行AI+OPC银发社区专项调研,推进银发健康领域创新项目落地。

l 6月15日,征集2026年度山东省高校哲学社会科学研究项目选题指南12项报送山东省教育厅。

l 6月16日,科研处参加社科联2026年学术主题年学术研讨会。

l 6月17日,科研处组织召开学院科研联络员专题工作会议。副院长游晓功出席会议,各处室、系部共22名科研联络员及科研处全体工作人员参会。

l 6月23日,由市科学技术局主办、泰山护理职业学院承办的第二期人工智能OPC产业赋能专题训练营成功举办。

l 6月24日,学院首届OPC银发健康创新大赛半决赛顺利举办,遴选出20支优质项目晋级决赛。

l 6月24日,泰安市科学技术协会印发《关于公布2026年度泰安市青年科技人才托举工程项目入选人员名单的通知》(泰科协字〔2026〕22号),我院青年教师丁会东成功入选该项目。

l 6月30日,学院首届AI+银发OPC创新大赛决赛全部赛程顺利完成,赛事圆满收官。

l 2026年6月30日,泰安市文化传承与高质量发展委员会办公室发布《关于公布2026年度泰山文化研究开放课题立项名单的通知》(泰文化推进办发〔2026〕4号),我院12项课题获批立项,其中吴风岭老师主持的课题获资助立项。

l 2026年6月30日,泰安市社会科学界联合会公布2026年泰安市社会科学课题立项名单,我院8项课题获批立项。

l 组织课题申报:2026年度家庭家教家风建设课题2项。

l 课题结题:组织2025年山东省职业教育科研课题结题;泰安市教育科学规划课题结题(16项)。


【职教前沿动态】

国务院印发《教育发展“十五五”规划》

6月29日,国务院印发《教育发展“十五五”规划》。在职业教育方面,规划提出加快职业教育“新双高”建设,以办学能力高水平、产教融合高质量为目标,加快建设现代职业教育体系,大力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才。推进中职、高职、职业本科教育衔接培养,稳步增加职业本科学校数量、扩大招生规模,推动职业教育本科与专业学位教育融合贯通。布局建设100个左右国家市域产教联合体和20个左右国家行业产教融合共同体。打造一批办学特色鲜明的高水平职业本科学校,在重点领域实施高技能人才集群培养计划。鼓励行业龙头企业举办或参与举办职业学校。

(来源:中国政府网)


山东省深化产教融合 构建与现代产业协同发展的高技能人才培养体系

山东省深入贯彻落实习近平总书记关于职业教育工作的重要指示精神,持续推进职业教育“新双高”改革整省域、全口径试点,构建与现代产业协同发展的高技能人才培养体系,服务现代化强省建设。围绕29个国家级开发区和“十强”重点产业,系统梳理“产业—企业—工种—岗位—专业—学校”对接图谱,组建47个行业产教融合共同体和56个市域产教联合体,推动高职院校校均合作企业达200家,年培养60多万名高素质技能人才,向“十强”产业输送70%以上新增从业人员。推动每个县(市)至少建设1所优质中职学校,30所高职院校设在县域,年输送近10万名技能人才,创新“职教高考”制度,2026年报考27万余人,近三年82.3万名中职学生升入高校。实施中高职贯通、中职本科贯通等培养模式,年招生11.83万人,覆盖60%中职、80%高职和50%本科院校,基本形成人才成长“立交桥”。

(来源:教育部)


【研界专家视点】


发展适配现代化进程的职业教育科研教研

发展适配现代化进程的职业教育科研教研,这一现代化进程既指向中国式现代化的进程,也指向职业教育的现代化进程。2026年6月22日,国务院印发《教育发展“十五五”规划》(以下简称《规划》),在总体要求中明确提出,要聚焦高质量教育体系建设,夯实基础、全面发力,着力促进公平、优化结构、提高质量,一体推进教育科技人才发展,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,推动教育强国建设迈上新台阶,更好支撑和服务中国式现代化。到2030年,教育强国建设取得显著成效,高质量教育体系基本建成。这一表述清晰勾勒出教育改革发展的内在逻辑:高质量教育体系建设是贯穿始终的主线,促进公平、优化结构、提高质量是三大抓手,而支撑和服务中国式现代化则是其根本落脚点与价值归宿。

我国的职业教育正在经历巨大的结构性转型。高职专科教育正从示范引领走向特色发展,每所学校都应办出自身特点。作为理论工作者,需要思考以专科为主体的职业教育发展策略与以中职为主体的职业教育发展策略应有哪些差异,高职专科的政策指导和学校办学应有哪些不同?高职本科教育正从探索试点开启扩规增校新阶段。教育发展“十五五”规划明确,稳步增加职业本科学校数量、扩大招生规模。其发展基石在哪里?在这一过程中虽有改革实践,但在思想观念、资源配置、体制机制上,尚缺乏深入系统的思考。当前,处于转型期的职业教育发展面临思想观念桎梏、资源配置固化、体制机制束缚等深层次问题。要使职业教育在未来实现更好的发展、稳步的发展、科学的发展,根本动力在于全面深化改革。必须确立科学的教育理念,必须深入一线,针对一线现实存在的问题,拿出务实管用的办法,贡献理论界的智慧。在这一过程中,更重要的是调动全战线的力量共同破解难题,共同推动职业教育稳步向前。

最后,用两个词对上述主要观点做一个小结:一个是“平等(Equality)”,即给予所有人相同的资源或机会;另一个是“公平(Equity)”,即根据需求差异化分配资源。新中国成立70多年来,教育发展一直致力于实现教育平等。这一任务已经基本完成,教育发展进入了新的阶段,即更加注重公平的时代,也就是促使因材施教真正成为现实的时代。

(作者:葛道凯,中国高等教育学会副会长,教育现代化研究院理事长。来源:中国职业技术教育)


【科研诚信警示】

案例一

辽宁某高校郭江存在违规列支应由个人承担的差旅费、以回收劳务费等方式套取科学基金项目资金的问题,情节严重。依据《办法》相关条款,撤销相关基金项目(批准号51975096),追回已拨资金,取消郭江国家自然科学基金项目申请和参与申请资格7年(2025年11月11日至2032年11月10日),给予通报批评。

(来源:国家卫健委)



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